000016577 001__ 16577
000016577 037__ $$aUTEXAS:2152/4096
000016577 041__ $$aspa
000016577 245__ $$aLa Interculturalidad en debate: apropiaciones teóricas y políticas para una educación desafiante
000016577 260__ $$c2003
000016577 500__ $$a
000016577 520__ $$aLa perspectiva de la educación intercultural en nuestra provincia se sitúa en una arena
políticamente cargada, en tanto depende directamente del modo en que el estado neuquino,
(y el estado nacional) ubican, tratan y contienen demandas de reconocimiento cultural
vinculadas estrechamente a exigencias de redistribución económica y política. Las políticas
educativas, en el caso de Neuquén, se inscriben en el espacio político de falta de
reconocimiento de los mapuches en su vigencia y proyección como Pueblo Originario.
000016577 65017 $$aInterculturality
000016577 6557_ $$aWorking Paper
000016577 7860_ $$nVisiting Resource Professors Papers;
000016577 8564_ $$uhttp://repositories.lib.utexas.edu/handle/2152/4096$$zUTEXAS:2152/4096
000016577 909C0 $$Y
000016577 909C4 $$dhttp://repositories.lib.utexas.edu/handle/2152/4096$$pUTEXAS:2152/4096
000016577 980__ $$aUTEXAS